Cjape lis stelis e lis letarisdomenica 13 febbraio 2011
lunedì 31 gennaio 2011
domenica 30 gennaio 2011
domenica 23 gennaio 2011
Si sta ben a scuele...
QUANDO …Quando c'è silenzio in classe;
quando nessuno disturba;
quando c'è un silenzio incredibile perché c'è interesse sulle cose;
quando si lavora in silenzio;
quando si sta attenti;
quando, durante le interrogazioni, c'è silenzio e si ascolta, si rispettano i compagni e la maestra;
quando c'è la materia preferita e ci si diverte;
quando si guardano le videocassette;
quando durante la lezione si riesce a capire bene quello che la maestra spiega;
quando nessuno parla mentre la maestra è fuori;
quando non si fa urlare la maestra;
quando la maestra non si arrabbia;
quando ci sono delle verifiche e i bambini non parlano;
quando non ci sono né verifiche né interrogazioni;
quando si fanno bene i compiti;
quando si è finito il compito;
quando si fanno cose nuove e semplici;
quando non perdiamo tempo;
quando la maestra fa fare dei giri di qua e di là;
quando c'è silenzio in mensa;
quando si rispettano le regole della mensa;
quando in mensa non si danno botte sotto il tavolo;
quando si mangia tranquillamente a ricreazione e in mensa;
quando si mangia velocemente e non si perde tempo;
quando i compagni si comportano bene, ad esempio quando non perdono tempo o non fanno gli sciocchi o gli stupidini;
quando si rispettano le regole e, per esempio, si alza la mano per parlare;
quando si sta con gli amici o le amiche, si parla, si gioca …
a ricreazione, quando si va d'accordo;
quando in cortile si gioca tutti insieme senza litigare e si sta in armonia;
quando si sta dentro a ricreazione, seduti a giocare;
quando siamo felici per i minuti in più di ricreazione;
quando non si deve parlare tanto;
quando si è bravi;
quando si lavora bene;
tutte le volte in cui facciamo le cose bene e poi lo diciamo alla mamma...A SCUOLA SI STA BENE!
mercoledì 19 gennaio 2011
Verbâl
PROGETTO “IL FILO DI ARIANNA”
VERBALE DEL PRIMO INCONTRO DEI RAPPRESENTANTI DI CLASSE.
Lunedì 17 gennaio 2011, alle ore 14.10, si sono riuniti i rappresentanti degli alunni delle classi della Scuola Primaria G. B. Candotti per la prima delle riunioni previste dal progetto “Il filo di Arianna”.
Erano presenti le insegnanti Canciani Letizia e Moretti Lorella e i seguenti rappresentanti di classe:
classi prime: Mattia e Noel;
classi seconde: Fabiano, Francesca e Giulia;
classi terze: Axel, Enrico e Riccardo;
classi quarte: Francesco, Giorgia e Vittoria;
classi quinte: Lucrezia, Paola e Sofia.
Dopo la presentazione è stato chiesto ai bambini quale era a loro parere lo scopo della riunione; dai vari interventi è emerso l'obiettivo di migliorare la vita in classe e risolvere i problemi legati al mancato rispetto delle regole sia in classe che in mensa.
I rappresentanti hanno quindi lavorato in piccoli gruppi, in base alla classe di appartenenza, per individuare i momenti in cui a scuola si sta bene.
Ecco il risultato del lavoro.
A SCUOLA SI STA BENE
- in classe quando c'è silenzio, sia nel caso che la maestra spieghi, sia durante il lavoro individuale, sia quando la maestre esce dall'aula;
- quando si vedono bei filmati;
- quando si rispettano le regole, ad esempio si chiede la parola alzando la mano e si rispettano i turni;
- quando si fanno cose nuove e semplici;
- a ricreazione, quando si va d'accordo tra compagni e si gioca insieme in armonia;
- in mensa, quando c'è silenzio e tutti ci comportiamo educatamente;
- a ricreazione e in mensa, quando non perdiamo tempo e mangiamo velocemente.
Dalla discussione successiva è emerso che quando c'è silenzio ci si capisce meglio, si capisce meglio quello che si deve fare e il lavoro riesce bene; inoltre non si ricevono punizioni!
Le insegnanti hanno fatto notare che anche l'ambiente intorno a noi contribuisce a farci stare bene, quando è gradevole e intorno a noi ci sono cose belle. Per questo è stato proposto di creare dei poster da applicare alle porte delle nuove aule destinate a laboratorio, al laboratorio di informatica e all'aula multimediale, in modo da facilitare il riconoscimento dei locali e dare indicazioni utili.
Dopo una breve visita ai locali vengono fornite alcune indicazioni pratiche e si concorda che ogni classe si impegnerà nel progettare un poster.
Il lavoro viene così suddiviso:
classi prime: laboratorio di immagine;
classi seconde: aula multimediale;
classi terze: laboratorio di informatica;
classi quarte: laboratorio di scienze;
classi quinte: aula di musica.
Nella seconda riunione si esamineranno le proposte.
La riunione termina alle ore 15.10.
lunedì 10 gennaio 2011
mercoledì 5 gennaio 2011
Doman o sin ai 6 di Zenâr.
Dal album di G.Ricci. Glemone, sbandieradôrs dopo la Messe.
- La Messe dal Talar a Glemone (usance di epoche medioevâl)
- La "Messe dal Spadon, a Cividât.
Usgnot e doman di sere in dut il Friûl si fâs il pignarûl.
Pignarûl. Foto dal blog di A.Rossi.
martedì 4 gennaio 2011
giovedì 30 dicembre 2010
mercoledì 22 dicembre 2010
Il Missus
In chescj dîs si cjante il MISSUS,
dal Vanzeli di Luche.
Cheste tradizion e nas a Aquilee,
almancul dal VI secul.
Anunciazion di Leonardo
GRANDE FIESTE
FIESTE GRANDONONE
VUÊ A SCUELE!!!
Prime o vin inaugurade la scuele gnove cun ducj i gnûfs laboratoris e lis aulis!
E dopo al è rivât
Babbo Natale!
martedì 21 dicembre 2010
mercoledì 15 dicembre 2010
venerdì 10 dicembre 2010
Zuie cu la setemane
Lis zornadis de setemane a son siet.
Frache su la zornade che e ven dopo di
LUNIS
Il marcjât
Scuola Primaria “G.B.Candotti”
di Codroipo
Siete tutti invitati al nostro mercatino di Natale 2010
11 e 12 dicembre
ore 9,30 - 19,00
piazza Garibaldi – Codroipo
Anche quest'anno
in piazza ci troviamo
e le nostre “creazioni” vi presentiamo.
Accorrete numerosi!
Noi speriamo che voi siate anche generosi!
GRAZIE!!!!!!!
I bambini della scuola
giovedì 2 dicembre 2010
domenica 28 novembre 2010
mercoledì 24 novembre 2010
GNOGNOMOSTRE
mostre “I Gnognosaurs”.
E je une mostre sui personaçs li che si podaran viodi lis taulis origjinâls, i libris, i quadri “Gnognoboi”, cun di plui si podarà “fâ la foto cui Gnognosaurs” e disegnâ, insiemi cun Andrea Venier e Elisabetta Pittana, i Gnognos e tant altri.
domenica 21 novembre 2010
Classe 5° - informiti
Classe 5°
Informiti e dopo rispuint a une di chestis domandis preparant une presentazion cun imagjinis e test.Salve il file cul to non, cognon e il titul dal argoment tratât, inte cartele
Laboratori - classe 5 -...
Segnale lis tôs dificoltâts scrivint un coment che tu firmarâs cul to sorenon.
Dopre ancje cheste pagjine.
- Ce isal un computer? Lei chi e ancje chi.
- Ce isal l'hardware? Lei chi, chi e ancje chi.
- Ce isal un program? Lei chi e ancje chi.
- Ce isal un browser? Lei chi e chi (lis primis trê riis) e ancje chi
- Ce isal Internet? Lei chi e chi e ancje chi
- Ce isal un motôr di ricercje (motore di ricerca)? Lei chi e chi
Zuie cul computer
Classe 4° e 5°
Ce si clamial e ce funzion aial?
Cjale ben la robe che ti mostri e frache su la rispueste juste.
Intal ultin tu varâs une sorprese.
- Cheste e je la RAM. E je une memorie volatile che e covente par doprâ i programs. Se no si salve, però, si pierdin i dâts. Al è come scrivi sul savalon.
- E je une tastiere. No covente dome par bati lis letaris e i numars, ma ancje par altris impuartantis operazions.
- Cheste e je une schede mari. E permet la conesion di dutis lis parts principâls dal computer.
Di açâl o di fier?
Classe tierce
Inte cartele Laboratori, cjate il file de tô presentazion.
Chi sot
- frache cul tast di drete su lis imagjinis di robis fatis cul açâl,
- copiilis
- incolilis (clic cul tast di drete) su la tô presentazion.
mercoledì 17 novembre 2010
Gnognosaurs
E je di fâ une interessante indagjin!
Cjale chi
e scuvierç ancje tu
ce che al sta sucedint
ator pal Friûl!
domenica 7 novembre 2010
classe 4°
Pe classe 4°.
- Cîr lis informazions che ti coventin, chi: Dentri dal computer
- copiilis
- incolilis su la tô presentazion;
- lei lis informazions trê voltis
- scancele dutis lis peraulis che no ti coventin e lasse dome lis peraulis clâf.
CLASSE 5°C
Pe classe 5°C. 
Intal coment scrîf il to sorenon.
mercoledì 3 novembre 2010
CLASSE TIERCE
Ce isal il metal clamât açâl?
Cemût si disie açâl par inglês?
domenica 24 ottobre 2010
DENTRI DAL COMPUTER
Classe 4°
Cul motôr di ricercje (Google)
cîr la imagjin di
TRASFORMADÔR COMPUTER
SCHEDE MARI
CPU
DISC FIS
MEMORIE RAM.
- Salve la imagjin su la scrivanie (clic sul tast di drete dal mouse).
- Invie il program di presentazion (Applicazioni – Ufficio – OpenOffice.org Presentazione – Crea)
- Su la prime diapositive met il titul, il to non e la classe sielzint la formatazion inte Galerie Fontwork.
- Met dentri une seconde diapositive.
- Met dentri la tô imagjin.
- Salve cul non inte cartele Laboratori
martedì 19 ottobre 2010
Vichipedie
Classe 5°
Ce ise Vichipedie?
Dopre il motor di ricercje par scuvierzilu.
Cjate "il grati" su Vichipedie.
lunedì 4 ottobre 2010
Il computer
........
Ce isal un computer?
Ce si clamial par furlan?
.........................
.........................
domenica 26 settembre 2010
Il computer
........
Ce isal un computer?
Ce si clamial par furlan?
.........................
.........................
lunedì 6 settembre 2010
martedì 22 giugno 2010
E JE UNE LENGHE
In attuazione dell'articolo 6
della Costituzione
e in armonia con i princípi generali stabiliti
dagli organismi europei e internazionali,
la Repubblica
tutela
la l i n g u a
e la cultura delle popolazioni albanesi, catalane, germaniche, greche, slovene e croate e di quelle parlanti il francese, il franco-provenzale,
il friulano,
il ladino, l'occitano e il sardo.
della Costituzione
e in armonia con i princípi generali stabiliti
dagli organismi europei e internazionali,
la Repubblica
tutela
la l i n g u a
e la cultura delle popolazioni albanesi, catalane, germaniche, greche, slovene e croate e di quelle parlanti il francese, il franco-provenzale,
il friulano,
il ladino, l'occitano e il sardo.
lunedì 14 giugno 2010
martedì 8 giugno 2010
venerdì 4 giugno 2010
domenica 25 aprile 2010
mercoledì 7 aprile 2010
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