mercoledì 28 gennaio 2009

Pes classis 5°: FURLAN

Tra lis tantis lenghis che si fevelin a scuele,
la seconde lenghe plui fevelade e risulte jessi il furlan.
Âstu cualchi domande particolâr su cheste lenghe?
Pense ben e bat la tô domande come coment.

martedì 20 gennaio 2009

Intant Rovul...


Tra lis imagjinis di Rovul disegnadis e coloradis dai toi amîs di classe 3A,
sielç chê che ti plâs di plui.
Cumò pense.
Ce fasial Rovul intant che Toni al indaghe?

lunedì 19 gennaio 2009

Toni al capis!

O indaghi
su la sparizion di Rovul.

1. Forsi lu àn robât,
2. o pûr si è disintegrât
3. o pûr al à fat sù une machine dal timp par tornâ intal passât.

Ma nin par ordin...
Vuê di matine o jeri ancjemò tal jet intal cjaldut sot da lis cuviertis,
cuant che il telefonin al à sunat.

Jo mi stavi insumiant un gjelât ae creme.

Driiin

O ai fat un salt.
O soi lât a rispuindi: “Cui isal?”
“Bundì, Toni! Jo o soi la archeologhe Ninine.”
“Bundì, Ninine! Ce puedio fâ par te?”
“Scuse se ti disturbi, ma e je sucedude une robe brute! Vuê di matine o soi rivade inta la Universitât di Udin par esaminâ il scheletri “Rovul”, ma Rovul nol è plui e intal laboratori al jere dut a puest. O ai bisugne di te! Ti spieti!”
Jo i ai rispuindût che le varès judade a cjatâ il scheletri Rovul.

Mi soi fat la doce e mi soi cambiât di investigatôr.
O soi lât sù ta la mê machinute rosse
e o soi lât ta la Universitât di Udin
cu la mê lint di ingrandiment
e la mê borse
par fâ il gno lavôr di investigatôr.

O soi jentrât
e o ai clamât la mê coleghe
par bevi insiemit un cafè esprès par rilassâmi.
Mi soi fat puartâ un gjornâl.

Par un moment mi soi incjantât...
intal gjornâl e jere la fotografie di Rovul che al cjaminave pa lis stradis!!!
“Ma e je une robe IMPUSSIBILE!!!!” o ai dit.

Rovul al è preziôs e i gjornaliscj imbacuchîts lu àn fotografât parcè che e je la prime volte che a viodin un scheletri che al vîf!

Subit o ai pensât chestis ipotesis

1.Forsi i gjornaliscj a àn publicât une foto false.
2.Forsi Rovul al è picjât intun fîl.
3.Forsi chel li al è un robot.
4.Forsi chel che lu à robât al à fat une magjie par fâ tornâ in vite Rovul.
5.Forsi i laris a àn lassât Rovul e lui al torne inte Universitât di Udin.
6.Forsi si è rianimât, al è ator a cjoli i imprescj par fa sù une machine dal timp, ma si è fat scuvierzi e il gjornalist che lu à viodût i à fat une foto.

"Une di chestis e je chê juste. Mi coventin elements par capî!" o
ai pensât.

Cussì cumò o soi chi intal laboratori.
O viôt talpadis che mi samein in ponte di pîts. O cjol la mê lint e o controli dutis lis olmis ancje su la strade. O cjati dongje da lis talpadis piçui tocuts di polvar di fier.

"O ai capît!" o dîs a la mê coleghe.

Secont te, ce aial capît Toni? Ce ipotesi i sameie juste?

domenica 18 gennaio 2009

Lis ipotesis

O indaghi
su la sparizion di Rovul.
  1. Forsi lu àn robât,
  2. o pûr si è disintegrât
  3. o pûr al à fat sù une machine dal timp par tornâ intal passât.
Ma nin par ordin...
Vuê di matine o jeri ancjemò tal jet intal cjaldut sot da lis cuviertis,
cuant che il telefonin al à sunat.

Jo mi stavi insumiant un gjelât ae creme.

Driiin

O ai fat un salt.

O soi lât a rispuindi: “Cui isal?”

Bundì, Toni! Jo o soi la archeologhe Ninine.”

Bundì, Ninine! Ce puedio fâ par te?”

Scuse se disturbi, ma e je sucedude une robe brute! Vuê di matine o soi rivade inta la Universitât di Udin par esaminâ il scheletri “Rovul”, ma Rovul nol è plui e intal laboratori al jere dut a puest. O ai bisugne di te! Ti spieti!”

Jo i ai rispuindût che le varès judade a cjatâ il scheletri Rovul.

Mi soi fat la doce e mi soi cambiât di investigatôr.

O soi lât sù ta la mê machinute rosse

e o soi lât ta la Universitât di Udin

cu la mê lint di ingrandiment

e la mê borse

par fâ il gno lavôr di investigatôr.

O soi jentrât

e o ai clamât la mê coleghe
par bevi insiemit un cafè esprès par rilassâmi.

Mi soi fat puartâ un gjornâl.

Par un moment mi soi incjantât...

intal gjornâl e jere la fotografie di Rovul che al cjaminave pa lis stradis!!!
“Ma e je une robe IMPUSSIBILE!!!!” o ai dit.

Rovul al è preziôs e i gjornaliscj imbacuchîts lu àn fotografât parcè che e je la prime volte che a viodin un scheletri che al vîf!

Subit o ai pensât chestis ipotesis

  1. Forsi i gjornaliscj a àn publicât une foto false.

  2. Forsi Rovul al è picjât intun fîl.

  3. Forsi chel li al è un robot.

  4. Forsi chel che lu à robât al à fat une magjie par fâ tornâ in vite Rovul.

  5. Forsi i laris a àn lassât Rovul e lui al torne inte Universitât di Udin.

  6. Forsi si è rianimât, al è ator a cjoli i imprescj par fa sù une machine dal timp, ma si è fat scuvierzi e il gjornalist che lu à viodût i à fat une foto.

"Une di chestis e je chê juste. Mi coventin elements par capî!" o

ai pensât.

Cussì cumò o soi chi...

Dulà isal Toni? Ce fasial? Ce elements cjatial?


mercoledì 14 gennaio 2009

Toni al conte...

O indaghi
su la sparizion di Rovul.

  1. Forsi lu àn robât,
  2. o pûr si è disintegrât
  3. o pûr al à fat sù une machine dal timp par tornâ intal passât.
Ma nin par ordin...
Vuê di matine o jeri ancjemò tal jet intal cjaldut sot da lis cuviertis,
cuant che il telefonin al à sunat.

Jo mi stavi insumiant un gjelât ae creme.

Driiin

O ai fat un salt.

O soi lât a rispuindi: “Cui isal?”

Bundì, Toni! Jo o soi la archeologhe Ninine.”

Bundì, Ninine! Ce puedio fâ par te?”

Scuse se disturbi, ma e je sucedude une robe brute! Vuê di matine o soi rivade inta la Universitât di Udin par esaminâ il scheletri “Rovul”, ma Rovul nol è plui e intal laboratori al jere dut a puest. O ai bisugne di te! Ti spieti!”

Jo i ai rispuindût che le varès judade a cjatâ il scheletri Rovul.

Mi soi fat la doce e mi soi cambiât di investigatôr.

O soi lât sù ta la mê machinute rosse

e o soi lât ta la Universitât di Udin

cu la mê lint di ingrandiment

e la mê borse

par fâ il gno lavôr di investigatôr.

O soi jentrât

e o ai clamât la mê coleghe
par bevi insiemit un cafè esprès par rilassâmi.

Mi soi fat puartâ un gjornâl.

Par un moment mi soi incjantât...

intal gjornâl e jere la fotografie di Rovul che al cjaminave pa lis stradis!!!

Ce isal sucedût? Parcè ise la fotografie di Rovul sul gjornâl?

martedì 13 gennaio 2009

Toni al conte...

Vuê di matine o jeri ancjemò tal jet intal cjaldut sot da lis cuviertis,
cuant che il telefonin al à sunat.

Jo mi stavi insumiant un gjelât ae creme.

Driiin

O ai fat un salt.

O soi lât a rispuindi: “Cui isal?”

Bundì, Toni! Jo o soi la archeologhe Ninine.”

Bundì, Ninine! Ce puedio fâ par te?”

Scuse se disturbi, ma e je sucedude une robe brute! Vuê di matine o soi rivade inta la Universitât di Udin par esaminâ il scheletri “Rovul”, ma Rovul nol è plui e intal laboratori al jere dut a puest. O ai bisugne di te! Ti spieti!”

Jo i ai rispuindût che le varès judade a cjatâ il scheletri Rovul.

Mi soi fat la doce e mi soi cambiât di investigatôr.

O soi lât sù ta la mê machinute rosse

e o soi lât ta la Universitât di Udin

cu la mê lint di ingrandiment

e la mê borse

par fâ il gno lavôr di investigatôr.

O soi jentrât

e o ai clamât la mê coleghe
par bevi insiemit un cafè esprès par rilassâmi.

Mi soi fat puartâ un gjornâl.

Par un moment mi soi incjantât...

Parcè si incjantial Toni?



lunedì 12 gennaio 2009

Toni

Une matine o jeri ancjemò tal jet intal cjaldut sot da lis cuviertis,

cuant che il telefonin al à sunat.

Jo mi stavi insumiant un gjelât ae creme.

Driiin

O ai fat un salt.

O soi lât a rispuindi: “Cui sial?”

“O soi...

“Ce puedio fâ par te?”
“Rovul nol è plui!”

Jo i ai rispuindût che ju varès judâts a cjatâ il scheletri Rovul.

Mi soi fat la doce e mi soi cambiât di investigatôr.

O soi lât sù ta la mê machinute rosse

e o soi lât ta la Universitât di Udin

cu la mê lint di ingrandiment

e la mê borse

par fâ il gno lavôr di investigatôr.

O soi jentrât

e o ai clamât la mê coleghe

par bevi insiemit un cafè esprès par rilassâmi.

Mi soi fat puartâ un gjornâl.

Par un moment mi soi incjantât...


Cui isal il personaç che al clame Toni par visâlu che al è sparît Rovul?

Parcè si incjantial Toni?

Toni, investigatôr


Toni al indaghe
su la sparizion di Rovul.

  1. Forsi lu àn robât,
  2. o pur si è disintegrât
  3. o pur al à fat sù une machine dal timp e al è tornât intal passât.
Toni al jere ancjemò intal jet cuant che lu àn clamât par chest câs.
Toni al conte:
"Vuê di matine....

domenica 11 gennaio 2009

Furlan

Tra lis tantis lenghis che si fevelin a scuele, la seconde lenghe plui fevelade e risulte jessi il furlan.
Âstu cualchi domande particolâr su cheste lenghe? Pense ben e bat la tô domande come coment.

giovedì 8 gennaio 2009

domenica 4 gennaio 2009

Classe Tierce

E se...
Rovul al ves di sparî
dal laboratori de Universitât di Udin?
Ve ca Toni che al indaghe!
E Ninine pal moment no si è acuarte di nuie!


lunedì 22 dicembre 2008

GIF ANIMADIS

Prepare une imagjin cul program di presentazion.
Disegne un piron
o une sedon
o un curtìs
o une tace
o un plat
o une cjicare
o une guantiere,
o une cogume
o une plere.
Copie e incole la imagjin,
modifiche la seconde figure.
Doprant il tast Stamp R Sist su la tastiere fotografe la scrivanie.
Cul program Gimp vierç il file, selezione la prime imagjin, taile e salvile.
Dopo selezione la seconde imagjin, taile, salvile.
Cumò va sul browser e bat http://picasion.com/ inte sbare de direzion.
Cjarie lis tôs imagjinis e cjale l'efiet!

ROVUL

Il Rovul che al à disegnât Tomâs
al devente une gif animade!

lunedì 15 dicembre 2008

Pe classe 5C


Lei cun atenzion la tabele dal sondaç di sintesi "Tabella 1 2 2".
Viôt il numar di personis che a fevelin lis lenghis dal elenc de colone che ti vignarà dade di lei.
Confronte il numar totâl des lenghis feveladis cul numar dai fruts intervistâts de stesse colone.

Scrîf intal coment chi sot il non de to colone, il to non, e la leture des informazions cence coment.
Dopre chest esempli (tu puedis copiâlu, incolâlu e completâlu, sielzint tra lis diferentis pussibilitâts):




Ae domande....... a àn rispuindut...... fruts des classis 2°,3°,4° e 5°.
  • Cui fruts intervistâts al risulte che la mame/il papà/ i nonos a fevelin....
  • I gjenitôrs dai fruts intervistâts tra di lôr a cjacarin....
  • I gjenitôrs dai fruts intervistâts cui lôr amîs a tabain....
  • I fruts intervistâts cu la mame/il papà/i nonos/ lis sûrs e i fradis/ lôr amîs in cjase/ cui lôr amîs a scuele a cjacarin...

Alla domanda ..... hanno risposto...... bambini delle classi 2°, 3°, 4° e 5°.
  • Con i bambini intervistati risulta che la mamma/il papà/ i nonni parlano...
  • I genitori dei bambini intervistati tra loro parlano...
  • I genitori dei bambini intervistati con i loro amici parlano....
  • I bambini intervistati con la mamma/il papà/i nonni/le sorelle e i fratelli/i loro amici in casa/ i loro amici a scuola parlano....

domenica 14 dicembre 2008

La tumbare di Merêt di Tombe


Vuê o soi stade a viodi la tumbare di Rovul.
Ve lis fotografiis.

Il cartel



La tumbare di lontan





La tumbare di dongje






I cartelins cui numars

domenica 30 novembre 2008

PES CLASSIS TIERCIS


Ninine nus à preparât lis primis rispuestis a lis domandis su

domenica 23 novembre 2008

Pes classis tiercis


Lavorant in cubie.
Di Rovul o savìn:
  1. di trops agns fa che e je la so tombe;
  2. trops agns che al veve;
  3. informazions su la sô condizion fisiche;
  4. ce che al mangjave;
  5. cemût che al è stât sapulît.
Ce volaressistu savê di plui su Rovul? Domandìn a Ninine;
ringraziìn
Ninine pes informazions e lis fotografiis che e à publicât par nô.

PE CLASSE 4 B


Pal sondaç sui animâisi scugne cjapâ cualchi decision.
Dividûts in grups di doi o trê fruts e/o frutis, secont il colôr de vuestre letare, provait a rispuindi ae domande colorade.
Il frut o la frute cu la letare
A al invie il browser;
il frut o la frute cu la letare B al bat la direzion: grigneidiscuele-codroip.blogspot.com;
Il frut o la frute cu la letare A al bat il coment;
il frut o la frute cu la letare B al bat lis letaris dal chapca e al invie.
  1. Ti plasino i animâi? (tropis e ce rispuestis puedie vê cheste domande?)
  2. Ce animâl ti plasial di plui? (tropis colonis coventino pes rispuestis?)
  3. Âstu un animâl? (tropis e ce rispuestis puedie vê cheste domande?)
  4. Ce animâl âstu? (tropis colonis coventino pes rispuestis?)

PE CLASSE 4 A


Pal sondaç su la leture si scugne cjapâ cualchi decision.
Dividûts in grups di doi o trê fruts e/o frutis, secont il colôr de vuestre letare, provait a rispuindi ae domande colorade.
Il frut o la frute cu la letare
A al invie il browser;
il frut o la frute cu la letare B al bat la direzion: grigneidiscuele-codroip.blogspot.com;
Il frut o la frute cu la letare A al bat il coment;
il frut o la frute cu la letare B al bat lis letaris dal chapca e al invie.

  1. Ti plasie lei? (tropis e ce rispuestis puedie vê cheste domande?)
  2. Ti plasie lâ in biblioteche? (tropis e ce rispuestis puedie vê cheste domande?)
  3. Dulà ti plasie lei? (sielzi lis pussibilis rispuestis)
  4. Trop ti plasie lei? (sielzi lis rispuestis: tant-pôc, o pûr il timp in minûts)
  5. Ce gjenar di libris ti plasial? (decidi lis pussibilis rispuestis)
  6. Cuant leistu? (sielzi lis rispuestis pussibilis)
  7. Cuâl isal il to libri preferît? (tignî cheste domande o no?)

lunedì 17 novembre 2008

PE CLASSE TIERCE


Fâs clic cul mouse sul non
e tu cjatarâs lis fotografiis di: