Filippo, il poete

Chi il sît di Filippo, il nestri poete!

Scomencìn cu la sô poesie su la bandiere furlane:

Aquila dorata,
della nostra bandiera adorata.
Il tuo colore acceso,
sulla nostra bandiera è sceso.
Sul blu il tuo oro è risuonato,
e una luce ha portato.
Bandiera che ci rappresenti,
della tua bellezza ci hai reso coscienti.
Con il tuo fascino immenso,
quando ti guardo penso....
penso che al Friuli dai più valore,
con il tuo affascinante colore.
Aquila dorata, se non ci fossi tu,
la nostra sarebbe solo, una bandiera blu!

Pali dai rions

Usgnot la premiazion dal concors dal Pali dai rions in place a Codroip.
O vin partecipât cu la presentazion di ducj i mosaics dai fruts di cuinte A-B-C de nestre scuele G.B.Candotti.
I mosaics ducj intun a formin un grant gonfalon...

Il titul

Inventìn un titul pal nestri film!

Bandiere de nestre tiere

...

La bandiere dal Friûl

 

I Gnognosaurs in fieste!

Mercoledì 3 aprile presso la libreria La Pecora Nera di via Gemona 46 a Udine

alle ore 17.30

Fieste de Patrie cui Gnognosaurs

 

In occasione della Festa della Patria del Friuli del 3 aprile,
l'autore Andrea "Dree" Venier introdurrà i suoi Gnognosaurs, i simpatici dinosauri tonti che parlano in friulano, disegnandoli dal vivo.
Adesivi in omaggio agli intervenuti e al termine della presentazione-performance l'autore farà dediche disegnate sui "gnognolibri".

Auguri da part de nestre scuele

Filippo F. di 5°B al scrîf chestis poesiis par ducj. 

La mia opinione sulla Pasqua

Finalmente è arrivata Pasqua,
la festa in cui non si guardano i soldi che si hanno in tasca.
Questa è una bellisima festività,
che porta gioia, allegria e felicità.
Tutta la neve e il gelo,
se ne vanno, con il germoglio di un melo.
Vi auguro buona Pasqua e una lunga vita,
e così la mia poesia è finita! 

Il vero significato di Pasqua

A Pasqua non conta il denaro,

l'ovetto di cioccolata dolce o amaro.

Conta la famiglia e la felicità!

Festeggiamo insieme questa festività!

Ormai Pasqua è commerciale,

per poca gente ha un significato speciale.

Mi chiedo se rivedro più il coniglietto,

quel dolce e simpatico animaletto.

Ormai le uova non sono più una o due,

ne voglion tante da riempire un bue.

Non so più da quando questa poesia è iniziata,

tanto probabilmente Pasqua è già passata! 

 

BUINE PASCHE, PARI E MARI!
BUINE PASCHE, FRADI E SÛR!
BUINE PASCHE AL SIGNôR!
BUINE FIESTE! BUINE FIESTE!
BUINE PASCHE! BUINE PASCHE!
BUINE PASCHE! BUINE PASCHE!
JOI, CE CONTENT CHE O SOI CHE E JE PASCHE!  

Il crot

Lei  e viot lis informazions sul crot.

la cjarte

I arbui

Fare la carta

Fabbricazione e riciclo della carta

La carta

Lis aganis

Lis aganis

cui sono lis aganis? Lei e disegne.

Ducj presints

 

Il zûc dal ambient

Continue la storie

1. Nella scuola di Codroipo un bambino ha un segreto che non sa di avere. Porta un ciondolo al collo, ma non sa che è magico
2. Il bambino è nel corridoio e sta andando nella biblioteca della scuola.
3. Intanto la strega va nella zona archivi.
4. Il bambino la vede e la segue.
5. La saggia gli dice di non andare.
6. Il bambino trasgredisce.
7. La strega lo aspetta dietro l'angolo.
   
8. lui le passa davanti.
   
9. la strega gli ruba il ciondolo.
   
10. la strega scappa con il ciondolo.
    

11. Il bambino va dalla saggia per sapere cosa sta succedendo.
    
12. La saggia gli spiega la funzione del ciondolo. Questo ciondolo contiene una mappa che conduce alla tessera di mosaico che, incollata al posto giusto nel grande mosaico dello stemma della scuola, apre un portale malefico.
    
13. la strega cattura la saggia
    
14. la strega usa la magia per farsi dire dalla saggia dov'è il mosaico.
    
15. La strega trova il mosaico.
    
16. La strega con la mappa cerca il pezzo mancante.
    
17. Lo trova.
    
18. Il bambino cerca di fermare la strega, ma non arriva in tempo.
    
19. La strega infila il ciondolo nel magico mosaico e apre un portale.
    

La storie

1. Nella scuola di Codroipo un bambino ha un segreto che non sa di avere. Porta un ciondolo al collo, ma non sa che è magico
2. Il bambino è nel corridoio e sta andando nella biblioteca della scuola.
3. Intanto la strega va nella zona archivi.
4. Il bambino la vede e la segue.
5. La saggia gli dice di non andare.
6. Il bambino trasgredisce.
7. La strega lo aspetta dietro l'angolo.

la storie

SITUAZIONE INIZIALE

Nella scuola di Codroipo un bambino ha un segreto che non sa di avere.

IL PROTAGONISTA ENTRA IN AZIONE

è nel corridoio e sta andando nella bibliteca della scuola.

L'ANTAGONISTA ENTRA IN AZIONE

Sigurece tal web invît pai gjenitôrs

Il COMUN DI REMANZÂS cul SPORTEL PE LENGHE FURLANE
Il COMUNE DI REMANZACCO con lo SPORTELLO PER LA LINGUA FRIULANA
te suaze dal progjet _ nell'ambito del progetto  "RemanzâSigure a 360 grâts"

Us invide a partecipâ
al prin apontament di presentazion de gnove
Campagne pe Sigurece tal Web
indreçade ai fruts, ai gjenitôrs, ai adults e ai educadôrs.

Vi invita a partecipare al primo appuntamento di presentazione
della nuova Campagna sulla Sicurezza nel Web
rivolta ai ragazzi, ai genitori, adulti ed educatori

Joibe  _ Giovedì
ai 21 di FEVRÂR _ 21  FEBBRAIO - 20.30
Sale Perosa, Remanzâs_ Remanzacco

CE STÎL...
NAVIGÂ IN SIGURECE, CUN RISPIET E TE LEGALITÂT!
NAVIGARE IN SICUREZZA, CON RISPETTO E NELLA LEGALITÀ!

In compagnie dai esperts de Vuardie di Finance
In compagnia degli esperti della Guardia di Finanza

Interviste a Daniel Samba

O publichìn la primissime parte 
da la interviste a Daniel 
che lis classis cuintis 
a àn fat 
la setemane passade. 

Graziis a Daniel pe sô cordialitât e disponibilitât.

https://vimeo.com/59783680 

 

Carnevâl

Zuie a A carnevâl

La moto

Pal ambient

Il zûc dal ambient

Lis password a saran consegnadis da la mestre a scuele.

Viaç inte lune

Cîr chi i efiets speciâi che Mèliés al à doprât in chest film.
Il lavôr al à di jessi fat in piçul grup formât di:

1. frut o frute A  
2. frut o frute B 
3. frut o frute C
4. frut o frute D 

Ogni frut o frute al à /e à di lei il "Quadro" che e indiche la mestre.
 
Durant la leture ognidun si segne intun sfuei dulà che al à cjatât lis informazions - 4'.

Dopo il grup si riunìs e si scambie lis informazion - 4'
che  a àn di jessi copiadis e scritis intun sfuei Writer - 10'.
(si lavore intun computer: A al copie lis informazions, B lis incole, C al salve cul non dai components dal grup inte cartele di classe 5.)
D al stampe.
Un dal grup, sielt intal grup,  al mostre e al spieghe al grant grup di classe i risultâts de ricercje. 

La aghe

Classe tierce:

la Tiere e je clamade 
"planet blu" 
parcè che e je formade 
pal 70% 
di aghe! Frache sul link.